Quand consulter ?

Retard des acquisitions psychomotrices chez le nouveau-né et le petit enfant. (maintien de la tête, les retournements, la position assise, les quatres-pates, le ramper, la marche, la course, le saut…)

Manque d’aisance et d’harmonie corporelle,

Difficultés en motricité globale, motricité fine et coordinations.

Difficultés à se repérer dans l’espace et /ou le temps.

TDA/H (trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité)

Difficultés dans les fonctions exécutives: (attention, concentration, mémoire et impulsivité)

Troubles de comportement, difficultés de gestion des émotions (opposition, inhibition, anxiété, immaturité…)

Troubles d’apprentissage spécifiques, ou ce qu’on appelle “ les troubles DYS”, spécialement (la dyspraxie et la dysgraphie).

Trouble du spectre autistique (Autisme,TSA, Syndrome d’asperger)

Handicap: (Trisomie, IMC, Déficience Intellectuelle)

Maladies génétiques et syndromes: (X Fragile, syndrome de West, syndrome de Rett, syndrome d’angelman…)

En dehors des handicaps visibles, votre enfant est:

Brouillon

N’écoute pas

Distrait

Ne tient pas en place

N’est pas vraiment “droitier” ou “gaucher” 

impulsif

Trop lent

Déteste écrire ou écrit à l’envers

Perdu dans l’espace et /ou le temps

Ne répond pas à son prénom

Manque de limites

Son regard est fuyant

N’imite pas et ne pointe pas

Hypersensible

N’arrive pas à gérer ses émotions…

 


Chacune de ces difficultés et d’autres , crée des obstacles à l’apprentissage.
La psychomotricienne peut aider votre enfant à acquérir les bons automatismes et stratégies pour apprendre et aussi des moyens de défense pour pouvoir surmonter ses difficultés et l’aider à mieux gérer ses émotions.