Le bébé
(0-3ans) :


Une stimulation et accompagnement du développement psychomoteur ( le maintien de la tête , les retournements, la position assise, le ramper, les 4 pattes, la marche, la course, le saut…)









Une stimulation multisensorielle (snoezelen)






Une stimulation de l’interaction avec les personnes et le monde environnant. .





Une guidance parentale.

L’ENFANT DE 3 À 12 ANS ET L’ADOLESCENT PRÉSENTANT:






Un retard ou trouble psychomoteur.






Un trouble du schéma corporel et de l’image du corps.





Un trouble de la latéralité.






Des difficultés de repérage spatial.










Difficultés ou troubles de Coordinations.





Des difficultés scolaires: écriture, attention, concentration, comportement.





Différents troubles spécifiques d’apprentissage: dyspraxie, dysgraphie…






Des difficultés de repérage temporel.